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“青阳之宝地,逐天下皆知”,这“天下皆知”,知道的，也不过是宝地在青阳,至于在哪里,还是个未知数。曾经有历史学家用推论的方法得出：宝地必然在显眼但又不易察觉的地方,不然何以一个铜钱、一根针也能找回？也有人反驳,古人好夸张，一个铜钱、一根针也许只是虚拟，用来夸显两位术士的神乎其乎而已。也有人说用了三年时间才找到，必然在人迹罕至的深山,而在深山又必然属于极其罕见，罕见到哪怕是在那里埋了一个铜钱、一根针,间隔几个月时间也能寻回，而不怕被风吹走被雨水掩埋......可众说纷纭，终究没个结论，更没堪舆家相术师敢站出来说自己知道在哪里，据说曾经有自称是田禾传人的相术师被问及青阳宝地的问题，说：“风水风水，随风而易随水而改，山川地形会改变，风水也会改变。昔日的宝地被毁，而今自然也不会存在。不存在的东西，我如何能找出来？”
话虽如此，可仍有很多堪舆师、相术师试图找出被毁的宝地在那，据说宝地“仰山面海，气吸百川，左青牛，右白虎，鲸吞海納，显赫无双，贵金龙，贱敌国”——可问题来了，青阳没有海，到底哪来的“海”？于是，有好几个疑为宝地的地方，就因为解决不了“海”的问题，不了了之。于是，第三天，考古班的作业出来了：根据已有条件，绘制宝地的地形地图并计量处所属地理位置！
这地图可以凭想象加实际绘制，因为本身并没有什么标准的模式，只要解释得当，完全可以让导师无法挑剔，郑女士也不要求“准确”，她要的只是一个“想象图”，再且，什么“鲸吞虎吸”虽然属于另一个世界的产物，但他们只要查一下百度基本就能弄明白它表示个什么形势、地势，加上他们的专业知识，就可以凭此描绘出，但是，这计量地理位置就......难了！这个参考的数值用什么做标的物？书上并没有记载段罡和田禾三年后返回凌阳王府，凌阳王派了个心腹跟随他们前往察看用了多少时日，直接就到了“先生真乃神人也”——如何计算？
同学们听完题目就头痛了，问郑女士，郑女士直接来了句“我告诉你那你来当老师？”把人噎得不敢哼声了。同时怀疑，郑女士他们是不是对“宝地”有了个目标范围，所以才会出这样的题目？历史学家、堪舆家、相术家都无法解决的问题，在他们西华大手里over了？同学们疑惑又兴奋，但一想到要做这样的难题，就头痛欲裂。
欲裂了还是要做。抽签决定，十人一组。朱砂和周秀敏分割开了。周秀敏那组跑过来跟朱砂说，“我们都是亲家了，一起研究吧!”于是在朱砂还没反应过来“亲家”的含义，他们就很自动自发的坐下了，朱砂茫然地看周秀敏，周秀敏虽然制图技术优秀，但她对什么风水啊宝地啊一窍不通，尤其那个什么生葬小孩的段子阴阴的，让人毛骨悚然，她不想“单独”做这份作业，所以托着脸颊装糊涂装可爱地眨着眼睛看着她就是没任何表示，另一组看她们“搞小团体”，岂有此理......啊哟，这种机会怎么可以错过？于是也很亲热地围了过来，“班长，择日不如撞日，一起吧！”跟’择日’什么关系呢？啊，没关系，就随便乱说的！于是，三个组，就变成了一个班，郑女士没好气，“瞧你们这出息！”倒也没强硬反对，于是学生们淡定了，“班长，开始吧！”
朱砂一点没有身为“领导”的自觉，茫然，“开始什么？”
“饭都吃饱了，自然开始学习！”有人来了一句，此刻他们坐在破烂旅店前面的大院子，围成了一圈，走廊挂着两盏电灯，天上吊着一圈大月亮，虽然不是银光满地，倒也清晰照人，而且，这荒村野店的，竟然没有蚊子咬人，真是难得！同学们席地而坐或是拿报纸垫垫又或是搬了个小板凳，围成了一圈，就连郑女士也拿了支汽水优雅的站边上，一副准备旁听的架势，历史班下午出发前往临县继续他们的“考察”活动，所以这里就剩下他们和零星几个来旅游的客人，那几个客人瞧着他们有意思，也凑了过来看热闹，有同学提醒朱砂，“班长，先从‘已有资料’展开——”
朱砂微微想了想，“那秀敏你绘图，你们负责计算实际距离，好吗？”
众人点头，“ok！”
“那我们先从‘生葬未满月小孩开始’......”
众人：“......”微微的压力，班长，请不要那么大条。
“当然，这个说法并没有实际根据，但有旁证，而我们现在也不要求绝对的精准，所以我们不妨作一个基础假设，假设这是真的。从凌阳王府当时所在地到青阳——青阳是没有海路的，所以我们可以直接从陆路来计算。交通工具的话，我们可以直接选择马，快马加鞭的话，大概是十天到半个月——”
“请问半个月怎么得出来？”有同学举手。
“‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’，古时候北方没有荔枝，南方的水果要运到北方，就要快马加鞭换人换马不停地接力运输，才能确保荔枝新鲜运到。按照荔枝的保质期计算，也不过3-5天，而史书有明确标注，从四川涪陵出发，取道达州，... -->>
“青阳之宝地,逐天下皆知”,这“天下皆知”,知道的，也不过是宝地在青阳,至于在哪里,还是个未知数。曾经有历史学家用推论的方法得出：宝地必然在显眼但又不易察觉的地方,不然何以一个铜钱、一根针也能找回？也有人反驳,古人好夸张，一个铜钱、一根针也许只是虚拟，用来夸显两位术士的神乎其乎而已。也有人说用了三年时间才找到，必然在人迹罕至的深山,而在深山又必然属于极其罕见，罕见到哪怕是在那里埋了一个铜钱、一根针,间隔几个月时间也能寻回，而不怕被风吹走被雨水掩埋......可众说纷纭，终究没个结论，更没堪舆家相术师敢站出来说自己知道在哪里，据说曾经有自称是田禾传人的相术师被问及青阳宝地的问题，说：“风水风水，随风而易随水而改，山川地形会改变，风水也会改变。昔日的宝地被毁，而今自然也不会存在。不存在的东西，我如何能找出来？”
话虽如此，可仍有很多堪舆师、相术师试图找出被毁的宝地在那，据说宝地“仰山面海，气吸百川，左青牛，右白虎，鲸吞海納，显赫无双，贵金龙，贱敌国”——可问题来了，青阳没有海，到底哪来的“海”？于是，有好几个疑为宝地的地方，就因为解决不了“海”的问题，不了了之。于是，第三天，考古班的作业出来了：根据已有条件，绘制宝地的地形地图并计量处所属地理位置！
这地图可以凭想象加实际绘制，因为本身并没有什么标准的模式，只要解释得当，完全可以让导师无法挑剔，郑女士也不要求“准确”，她要的只是一个“想象图”，再且，什么“鲸吞虎吸”虽然属于另一个世界的产物，但他们只要查一下百度基本就能弄明白它表示个什么形势、地势，加上他们的专业知识，就可以凭此描绘出，但是，这计量地理位置就......难了！这个参考的数值用什么做标的物？书上并没有记载段罡和田禾三年后返回凌阳王府，凌阳王派了个心腹跟随他们前往察看用了多少时日，直接就到了“先生真乃神人也”——如何计算？
同学们听完题目就头痛了，问郑女士，郑女士直接来了句“我告诉你那你来当老师？”把人噎得不敢哼声了。同时怀疑，郑女士他们是不是对“宝地”有了个目标范围，所以才会出这样的题目？历史学家、堪舆家、相术家都无法解决的问题，在他们西华大手里over了？同学们疑惑又兴奋，但一想到要做这样的难题，就头痛欲裂。
欲裂了还是要做。抽签决定，十人一组。朱砂和周秀敏分割开了。周秀敏那组跑过来跟朱砂说，“我们都是亲家了，一起研究吧!”于是在朱砂还没反应过来“亲家”的含义，他们就很自动自发的坐下了，朱砂茫然地看周秀敏，周秀敏虽然制图技术优秀，但她对什么风水啊宝地啊一窍不通，尤其那个什么生葬小孩的段子阴阴的，让人毛骨悚然，她不想“单独”做这份作业，所以托着脸颊装糊涂装可爱地眨着眼睛看着她就是没任何表示，另一组看她们“搞小团体”，岂有此理......啊哟，这种机会怎么可以错过？于是也很亲热地围了过来，“班长，择日不如撞日，一起吧！”跟’择日’什么关系呢？啊，没关系，就随便乱说的！于是，三个组，就变成了一个班，郑女士没好气，“瞧你们这出息！”倒也没强硬反对，于是学生们淡定了，“班长，开始吧！”
朱砂一点没有身为“领导”的自觉，茫然，“开始什么？”
“饭都吃饱了，自然开始学习！”有人来了一句，此刻他们坐在破烂旅店前面的大院子，围成了一圈，走廊挂着两盏电灯，天上吊着一圈大月亮，虽然不是银光满地，倒也清晰照人，而且，这荒村野店的，竟然没有蚊子咬人，真是难得！同学们席地而坐或是拿报纸垫垫又或是搬了个小板凳，围成了一圈，就连郑女士也拿了支汽水优雅的站边上，一副准备旁听的架势，历史班下午出发前往临县继续他们的“考察”活动，所以这里就剩下他们和零星几个来旅游的客人，那几个客人瞧着他们有意思，也凑了过来看热闹，有同学提醒朱砂，“班长，先从‘已有资料’展开——”
朱砂微微想了想，“那秀敏你绘图，你们负责计算实际距离，好吗？”
众人点头，“ok！”
“那我们先从‘生葬未满月小孩开始’......”
众人：“......”微微的压力，班长，请不要那么大条。
“当然，这个说法并没有实际根据，但有旁证，而我们现在也不要求绝对的精准，所以我们不妨作一个基础假设，假设这是真的。从凌阳王府当时所在地到青阳——青阳是没有海路的，所以我们可以直接从陆路来计算。交通工具的话，我们可以直接选择马，快马加鞭的话，大概是十天到半个月——”
“请问半个月怎么得出来？”有同学举手。
“‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’，古时候北方没有荔枝，南方的水果要运到北方，就要快马加鞭换人换马不停地接力运输，才能确保荔枝新鲜运到。按照荔枝的保质期计算，也不过3-5天，而史书有明确标注，从四川涪陵出发，取道达州，... -->>
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