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因为前两排的小学教室本就没有学生出来，所以校长给各班老师安排任务后就快速到第三排教室这里了，这排教室原本在外面玩的学生很多，因为老师提前意识到情况不对，加上又听到了广播提示，后来又有初中部的几名学生一起帮忙往教室抱学生，所以现在教室外只有九名小学生了。
这时下起了冰晶雨，让原本见好的局面变得混乱起来，老师和学生被雨淋后全身就开始疼痛难忍使腿脚瞬间一软。
学生纷纷疼的倒地不起，只有个别老师还保持着站立的姿势，不过看着也像支撑不了多久的样子。
有的直接痛的倒地抱着身体又哭又叫，有的则是痛的脚步踉跄地挪了几步才堪堪站稳身体。
那些没抱着学生的老师还好一些是自己摔倒；抱着学生的老师就比较惨了，本就来回好几趟的搬运学生体力已经有点跟不上了，现在又不知道为什麽被雨淋后身体开始疼痛起来，两个因素加起来就让他们悲剧了。
为什么？因为他们抱着小孩子啊，摔倒的时候只能让自己先着地让小孩子在自己的身体上方(没有最惨只有更惨)。
等于：身上的疼+摔倒后的疼+被小孩子一压=剧痛
所以抱着小孩子的老师就疼得直接倒地不起，悲剧了。
现在的学校真的是“冰雨落，嚎声起，莫得安宁”啊，惨嚎声还带高低音儿的。
学校里嚎叫声四起，就连没有被雨淋着坐在教室的学生都开始嚎。
他们虽然没有被雨淋着，但是冰晶雨落下后空气中也游离着浓郁的寒元气，这些寒元气随着呼吸进入他们的身体。
虽然没有直接吸收冰晶雨的效果好，但也能让他们的身体进行焠炼和转化，所以他们也不能幸免(来啊，有痛一起来)。
教室外：“啊～疼～好疼～呜呜呜……好疼～”
“我的身上好疼啊，啊啊啊啊～好疼～”
“嗷嗷～我好疼～嗷嗷～妈妈～嗷嗷～快来救……救我……”
“啊啊啊啊～好疼～妈妈，妈妈，我要妈妈，啊啊～～”
“……”
负责他们的老师忍着疼：“……快……快把他们带回教室，不能再耽搁了，就是拖也得拖回去，大家都快点吧。”
教室内：“啊！好疼!怎么突然这么疼，啊啊啊啊～”
“啊！我去！你别往我这边倒啊，你压得我特么的更疼了……你……你快起来……”
“呜呜……呜呜……好痛啊……呜呜……”
“嗷～～～好特么疼，我也没淋雨啊，嗷～～为什么我也这么疼……”
“……”
负责他们的老师们：“……”
就现在这种情况来看说再多也让他们停止不了嚎叫，所以嚎吧嚎吧，他们也疼啊。
画面再转回到校长这里。
校长忍着浑身的疼痛正在第三排教室这里(小学四年级)抱学生进教室，眼看就差九名学生还没回教室了，却突然在教室前的空地上出现了一只一人多高(成年男人的高度)巨型螳螂。
惊得校长抱着学生的胳膊一下子收紧，把本就疼的嗷嗷哭的学生勒的更疼了惨嚎声更大。
本来那只巨型螳螂刚出现还在懵圈中，突然它的复眼内出现了很多的猎物促使它马上进入了捕食状态两只前肢紧紧地收在胸前，感觉像只要锁定一只猎物就会扑击而上一样。
教室前的空地上除了校长外还有三名老师、五名初三的学生和九名小学生都被惊立当场，像是时间静止了一样连学生的惨嚎声都停顿了一下。
反而是初三的张嘉一率先反应过来，大吼出声：“都醒醒!”
大家被张嘉一的吼声震醒，校长和老师也顾不得身体疼不疼了连忙把抱在怀里的学生送回教室，学生则继续嚎仿佛不会停止一般(有一半是吓的)。
好在他们知道螳螂的捕食习性，知道它现在还没有锁定猎物，所以他们还有一点时间必须快一点将学生们送回教室。
可是校长和老师的心里却并不平静：“呵呵……“猎物”多么平常又“新鲜”的词啊。
可真“新鲜”，这蛋疼的世界什么时候我们人类成猎物了，不光气候巨变，就连食物链都反过来了，这还让人怎么活，还有这浑身针扎般的疼还能不能有结束的时候了。”
张嘉一吼完后就冲自己班的同学焦急的说：“你们先拦一会儿，不要靠近就在螳螂周围晃扰乱它的视线给老师们争取时间，我先去教室搬几把椅子来给你们暂时顶顶。”说完就往教室滑。
那四名同学听后赶忙驱步上前，在螳螂周围滑动扰乱它的视线，让他们庆幸的是还好螳螂周围没有学生不然就玩完了，那血腥的场面想都不敢想，当然校长和老师们更庆幸。
但是校长却开始担忧起来，这边都出现怪物了其他地方肯定也出现了，不知道其他地方怎么样了，(学校一片惨嚎已经分不清是疼的还是受伤所致)担心归担心校长只能先把这边的事情解决才能去其他地方：“唉~但愿他们那边没有出现怪物……吧，也只能这样自欺欺人的想了。”
张嘉一人高腿长几个快步就进了离他最近的教室，想都没想把老师的椅子和第一排的椅子一握一抬一拖干净利落地将两把椅子拎出，但他就站在教室门口没动直接将椅子放倒在冰面上往前狠狠一推，让椅子滑行到他同学那。
“锦城，接着。”
楚锦城听见声音立马回身看到滑到自己脚边的椅子弯腰接住椅子，刚转身弯腰就... -->>
因为前两排的小学教室本就没有学生出来，所以校长给各班老师安排任务后就快速到第三排教室这里了，这排教室原本在外面玩的学生很多，因为老师提前意识到情况不对，加上又听到了广播提示，后来又有初中部的几名学生一起帮忙往教室抱学生，所以现在教室外只有九名小学生了。
这时下起了冰晶雨，让原本见好的局面变得混乱起来，老师和学生被雨淋后全身就开始疼痛难忍使腿脚瞬间一软。
学生纷纷疼的倒地不起，只有个别老师还保持着站立的姿势，不过看着也像支撑不了多久的样子。
有的直接痛的倒地抱着身体又哭又叫，有的则是痛的脚步踉跄地挪了几步才堪堪站稳身体。
那些没抱着学生的老师还好一些是自己摔倒；抱着学生的老师就比较惨了，本就来回好几趟的搬运学生体力已经有点跟不上了，现在又不知道为什麽被雨淋后身体开始疼痛起来，两个因素加起来就让他们悲剧了。
为什么？因为他们抱着小孩子啊，摔倒的时候只能让自己先着地让小孩子在自己的身体上方(没有最惨只有更惨)。
等于：身上的疼+摔倒后的疼+被小孩子一压=剧痛
所以抱着小孩子的老师就疼得直接倒地不起，悲剧了。
现在的学校真的是“冰雨落，嚎声起，莫得安宁”啊，惨嚎声还带高低音儿的。
学校里嚎叫声四起，就连没有被雨淋着坐在教室的学生都开始嚎。
他们虽然没有被雨淋着，但是冰晶雨落下后空气中也游离着浓郁的寒元气，这些寒元气随着呼吸进入他们的身体。
虽然没有直接吸收冰晶雨的效果好，但也能让他们的身体进行焠炼和转化，所以他们也不能幸免(来啊，有痛一起来)。
教室外：“啊～疼～好疼～呜呜呜……好疼～”
“我的身上好疼啊，啊啊啊啊～好疼～”
“嗷嗷～我好疼～嗷嗷～妈妈～嗷嗷～快来救……救我……”
“啊啊啊啊～好疼～妈妈，妈妈，我要妈妈，啊啊～～”
“……”
负责他们的老师忍着疼：“……快……快把他们带回教室，不能再耽搁了，就是拖也得拖回去，大家都快点吧。”
教室内：“啊！好疼!怎么突然这么疼，啊啊啊啊～”
“啊！我去！你别往我这边倒啊，你压得我特么的更疼了……你……你快起来……”
“呜呜……呜呜……好痛啊……呜呜……”
“嗷～～～好特么疼，我也没淋雨啊，嗷～～为什么我也这么疼……”
“……”
负责他们的老师们：“……”
就现在这种情况来看说再多也让他们停止不了嚎叫，所以嚎吧嚎吧，他们也疼啊。
画面再转回到校长这里。
校长忍着浑身的疼痛正在第三排教室这里(小学四年级)抱学生进教室，眼看就差九名学生还没回教室了，却突然在教室前的空地上出现了一只一人多高(成年男人的高度)巨型螳螂。
惊得校长抱着学生的胳膊一下子收紧，把本就疼的嗷嗷哭的学生勒的更疼了惨嚎声更大。
本来那只巨型螳螂刚出现还在懵圈中，突然它的复眼内出现了很多的猎物促使它马上进入了捕食状态两只前肢紧紧地收在胸前，感觉像只要锁定一只猎物就会扑击而上一样。
教室前的空地上除了校长外还有三名老师、五名初三的学生和九名小学生都被惊立当场，像是时间静止了一样连学生的惨嚎声都停顿了一下。
反而是初三的张嘉一率先反应过来，大吼出声：“都醒醒!”
大家被张嘉一的吼声震醒，校长和老师也顾不得身体疼不疼了连忙把抱在怀里的学生送回教室，学生则继续嚎仿佛不会停止一般(有一半是吓的)。
好在他们知道螳螂的捕食习性，知道它现在还没有锁定猎物，所以他们还有一点时间必须快一点将学生们送回教室。
可是校长和老师的心里却并不平静：“呵呵……“猎物”多么平常又“新鲜”的词啊。
可真“新鲜”，这蛋疼的世界什么时候我们人类成猎物了，不光气候巨变，就连食物链都反过来了，这还让人怎么活，还有这浑身针扎般的疼还能不能有结束的时候了。”
张嘉一吼完后就冲自己班的同学焦急的说：“你们先拦一会儿，不要靠近就在螳螂周围晃扰乱它的视线给老师们争取时间，我先去教室搬几把椅子来给你们暂时顶顶。”说完就往教室滑。
那四名同学听后赶忙驱步上前，在螳螂周围滑动扰乱它的视线，让他们庆幸的是还好螳螂周围没有学生不然就玩完了，那血腥的场面想都不敢想，当然校长和老师们更庆幸。
但是校长却开始担忧起来，这边都出现怪物了其他地方肯定也出现了，不知道其他地方怎么样了，(学校一片惨嚎已经分不清是疼的还是受伤所致)担心归担心校长只能先把这边的事情解决才能去其他地方：“唉~但愿他们那边没有出现怪物……吧，也只能这样自欺欺人的想了。”
张嘉一人高腿长几个快步就进了离他最近的教室，想都没想把老师的椅子和第一排的椅子一握一抬一拖干净利落地将两把椅子拎出，但他就站在教室门口没动直接将椅子放倒在冰面上往前狠狠一推，让椅子滑行到他同学那。
“锦城，接着。”
楚锦城听见声音立马回身看到滑到自己脚边的椅子弯腰接住椅子，刚转身弯腰就... -->>
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