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很多时候是自己没有把握好教学和与人相处的区别，总是不自然。
不知道怎么去表达自己。
其实是自己没有把握好这之间的一个度。
教书就好好的教书育人，要有符合自己年龄的做事方式，不能总觉得自己还是一个和他们一样的同龄人，分不清楚到底应该怎么去做事，所以就容易让自己陷入被动的局面。
你得搞清楚，你是来教导他们的，所有不好的行为不能惯着，得说出来，得想办法去解决。你拿上课的时间，任意妄为的说上就上，说停就停，也并没有让他们学到什么有用的东西，这实在是不应该的，得有始有终啊。
6月29日
很多时候是自己没有把握好教学和与人相处的区别，总是不自然。
不知道怎么去表达自己。
其实是自己没有把握好这之间的一个度。
教书就好好的教书育人，要有符合自己年龄的做事方式，不能总觉得自己还是一个和他们一样的同龄人，分不清楚到底应该怎么去做事，所以就容易让自己陷入被动的局面。
你得搞清楚，你是来教导他们的，所有不好的行为不能惯着，得说出来，得想办法去解决。你拿上课的时间，任意妄为的说上就上，说停就停，也并没有让他们学到什么有用的东西，这实在是不应该的，得有始有终啊。
6月29日